リトミックの可能性

query_builder 2026/09/01
子ども 日頃のレッスン

リトミックの可能性 その1


「音楽が日常の中にある」 そんなふうに育ってほしい。

子どもたちと日々関わる中で、私がいつも願っていることです。


今回、国際大会に参加するにあたり、ある研究会から原稿執筆のご依頼をいただいていました。


そのこともあり、5日間にわたる国際大会の期間中、さまざまな講演や実践に触れながら、


改めて

「リトミックとは何か」

「音楽にはどのような可能性があるのか」について、深く考える機会となりました。


長年リトミックを指導してきた中で、その素晴らしさは実感しています。


がしかし


今回の大会を通して、リトミックには、まだまだ私たちが想像している以上の可能性がある。


そして、その可能性をこれからの時代にどうつないでいくのか。 それは、現場にいる私たちに与えられた大切な役割なのではないかと感じました。


 音楽は、さまざまな場面で人を支えています。


国際大会では、音楽やリトミックが活用されているさまざまな分野について触れることができました。


たとえば、楽器の演奏をより良いものにするための音楽教育。 介護施設などで、高齢者の認知機能や心身の活性化を支えるための音楽。 病院などの医療現場で、痛みや不安の軽減を目的として用いられる音楽。 そして、幼稚園・保育園・学校などの教育現場で、子どもたちの心と身体の成長を促すための音楽。


音楽の持つ力は、私たちが思っている以上に幅広く、そして深いものなのだと思います。


五感、そして身体全体で感じる音楽 リトミックの大きな特徴のひとつは、音楽を「聴くだけ」で終わらせないことです。


音を聴く。

感じる。

身体を動かす。

反応する。

表現する。


そして、周りの人と一緒に音楽をつくる。


こうした経験を通して、リトミックは五感だけでなく、身体の動きを感じ取る筋肉感覚にも働きかけます。 音楽を身体全体で感じ、動きや表現へとつなげていく。 その積み重ねが、子どもたちの心と身体の発達を支える大切な経験になっていきます。


音楽と心身の関係については、さまざまな分野での研究も進められています。

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